去劇院觀看當前戲劇或音樂劇是標準機構實踐。 不僅有可能從機構中休息並獲得一些樂趣，而且還具有許多額外的學術利益。

但是，研究表明，如今的機構正在最大程度地減少其藝術預算，並取消前往劇院的旅行。 將時間投入到藝術方面已經證明了其在建立全面學習者方面的價值，所以這是朝錯誤的方向邁出的一步嗎？ 為了回應這一問題，並理想地協助開始對話，我們研究了一項研究，該研究顯示了劇院對學生的影響。

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帶學員去劇院的好處

研究表明，看到在線劇院有很大的好處。 這些可以包括改進的文學知識，提高的寬容以及在學生中更多的同理心。 這些技能可能對學員在生活中，機構或家裡的各個要素中都有益，並將在一生中受益。

看到在線遊戲也可以改善學生的情商，尤其是他們認識的能力，並確切地欣賞他人的信仰和感覺。 劇院幾乎是通往更廣闊世界的窗口，因為它向我們展示了許多不同的觀點和經驗。 有證據表明，喜歡在線劇院戲劇的受訓者表現出“改善了他人的情緒的提高能力”。 使孩子們接受表演藝術可以有助於更高的理解和接受，因為他們最終更加意識到周圍的世界。 情緒智力的這種進步尤其重要，因為它將有助於同行之間的健康爭議解決，並向受訓者展示如何以適當的方式揭示他們的情緒。

享受電影一樣嗎？

統計數據表明，在過去的一年中，莎士比亞的地球儀（倫敦一家著名劇院）的學術GOS學術GO下降了7％。 現在，據信藝術教育在學校中有些高端。 讓學員享受戲劇的電影版本可能會容易得多，而且費用要高得多 – 但是，它沒有完全相同的效果。

研究表明，閱讀以及欣賞哈姆雷特的電影以及聖誕節頌歌並沒有引起完全相同的理解，而受訓者參加了完全相同的戲劇表演。 例如，有83％的受訓者看到在線遊戲可能會決定哪些角色是哈姆雷特（Hamlet）的朋友，而只有45％喜歡這部電影的受訓者。

我們與人類直接在我們面前的故事與對屏幕上的人類的表現不同的方式做出反應，也許是因為面對面的經歷可以幫助產生更高的情感聯繫。 這就是為什麼享受錄音對學生的同理心和情商與在線劇院的影響沒有完全相同的原因。

藝術教育很重要嗎？

在當今世界，可以通過藝術教育建立的創造性相信可以建立的技能至關重要。 研究研究表明，在藝術世界中大量融合的個人經常利用不同的思維，這是一個可信賴的過程，可以探索所有可能的選擇來產生創新思想。 藝術教育可以通過激勵他們建立更加獨立和足智多謀的學習者來幫助受訓者。

這不影響學生的藝術和創新技能 – 這種影響都包括在內。卡內基基金會改善導師的報告表明，經常參加藝術的受訓者是四倍的。 與不參加的孩子相比，更有可能參加數學和科學博覽會，或者因撰寫論文或詩而獲得獎項。 藝術教育產生的學術增強能力足以使其在再次將其整合到導師中的價值更高。

最後的想法

近年來，機構對藝術教育的需求已大大減少。 側重於標準化測試以及學員更多地關注高考試成績，最終更難幫助善解人意和創新學習者的進步。 但是，大多數研究都支持這樣一個概念，即藝術教育是難以學員的絕妙方法，同樣使人們發現愉快。 考慮的所有因素，去劇院都利用受訓者有可能看到自己的地平線，以及與學習者和學習者一樣建立。